In dem Architekturkurs für hochbegabte Kinder an der TU Berlin, Fachbereich Architektur, wird Raum in vielerlei Hinsicht produziert. Jedes entworfene Gebäude ist eine Strategie, ein Schlüssel, der den „Rohraum“ anders aufschließt.

Schlüssel: Ereignis, Raster, Faltung, Addition, Konstruktion, Dekonstruktion ...

Architektur kann heute auf der Ebene von Texten, Bildern, Grammatik und Weltformeln gelesen werden. Architektur erzeugt Aussagen über das gesamte Dasein.

Sie interpretiert und produziert Codierungen, Ansichten, Einstellungen und Gefühle über Luft, Wasser, Tier und Mensch, indem sie Blicke aufeinander erschließt.

Der Entwurfsprozeß richtet sich also nicht nur auf ein Bauobjekt, vielmehr auf einen philosophischen Prozeß und damit auf die gesamte Wirklichkeit.

Themen des Seminars:
- Übungen in Form von Installationen, Modellen,
   Zeichnungen...
- Untersuchung von Raumschnittstellen, -abfolgen und
  -beziehungen
- Untersuchung des Hermeneutischen Gesetzes
- Erarbeitung unterschiedlicher Ansätze aus Kunst,
  Philosophie und Architektur
- Findung eigener Ausdrucksformen und
  Gedankenmodelle
- Exkursionen
(z.B. Kloster Chlorin und Schiffshebewerk Niederfinow, Schloss Sans Souci, Brückenbau)